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Le phonème : [s]

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Le son

Le phonème : [s]

Le son
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Comment s'écrit le son [s] 1/2 ?

Comment s'écrit le son [s] 2/2 ?

Comment utiliser le son [s] pour écrire des mots 1/2 ?

Comment utiliser le son [s] pour écrire des mots 2/2 ?

sucre - salade - assis - os - soleil - sirop - safari - poisson - surface - dix - magicien - idiotie - natation - français - leçon - potion - science - conscience

sucre - salade - assis - os - soleil - sirop - safari - poisson - surface - dix - magicien - idiotie - natation - français - leçon - potion - science - conscience

sucre - salade - assis - os - soleil - sirop - safari - poisson - surface - dix - magicien - idiotie - natation - français - leçon - potion - science - conscience

s
 ss
 sc
 c
 ç
 t
 x

Liste de mots classés par fréquence

ATTENTION !
JE N'ENTENDS PAS Je n'entends pas TOUJOURS LE SON [s]
MÊME SI JE VOIS Je vois LA LETTRE s.

DÉBUT MILIEU FIN Je n'entends pasJE N'ENTENDS PAS LE SON [s]
soir saucisse fils raisin
sang patience chance maison
semaine impatience police  
salut proportionnalité doctoresse  
soeur rester pièce  
ciel insecte gosse  
sac enregistré princesse  
seconde bicyclette classe  
soleil cibel glace  
salle délicieuse carrosse  
scènes chaussettes vacances  
soldat Cécile dentifrice  
secret balançoire nounours  
seul maçonnerie tigresse  
cerveau fiançailles rhinocéros  
sorcier tronçonneuse assis  
samedi   os  
stop   poisson  
sucre   surface  
salade   collection  
soleil   essaim  
sirop   dix  
safari   damnation  
surface   donation  
seul   Donatien  
souris   magicien  
serpents   vacances  
splendide   idiotie  
sono   si  
si   celle-ci  
celle-là   natation  
espérer   français  
ces   alliance  
scorpion   noces  
sauvages   Byzance  
singe   ici  
savane   buisson  
salon   scial  
citrouille   fiancé  
soldat science  
cinq   potion  
cerise   leçon  
citron   admiration  
signe      
science      

1) Discrimination visuelle 👀

1a) Discrimination visuelle de mots 👀

1b) Reconstruction de mots 👀

Reconstruire la bonne graphie d'un mot entendu à partir de ses syllabes.

📖 s 👀

2) Discrimination Auditive 👂

Repérer les syllabes qui contiennent le phonème [s]

👂 [s]

2a) Associer une syllabe et sa graphie

2b) Ecriture de syllabes

Compléter un mot par la bonne syllabe qui contient (ou non) le phonème [s] .

✏️ s

3) Lecture de pseudo-mots

Déchiffrer des pseudo-mots qui contiennent le phonème [s] .

📖 s

4) Reconstruction de phrases simples

Déchiffrer des mots qui contiennent le phonème "[s]" et les replacer dans une phrase.

📖 s

4a) Segmentation de phrases

Segmenter des phrases contenant le phonème [s] .

📖 s

5) Écriture de mots

Écrire des mots manquants qui contiennent ou non le phonème "[s]" dans une phrase entendue.

✏️ s

6) Lecture compréhension

Choisir les phrases qui disent "vrai".

[s]

7) Dictée de mots

Écouter, regarder, lire des mots. Essayer de les écrire de mémoire.

[s]

8) Lecture d'un conte

Écouter la lecture d'une histoire.
Suivre des yeux la lecture.
Lire seul(e).

[s]